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「高等教育学会」 大学办得好不好:看什么、拼什么、比什么?

高等教育 2020-05-27
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「高等教育学会」 大学办得好不好:看什么、拼什么、比什么?

「高等教育学会」 大学办得好不好:看什么、拼什么、比什么?

一所大学办得好不好,看什么、拼什么、比什么呢?近来,在2019年我国高等教育学会学术年会暨高等教育世界论坛上,我国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波给出了自己的答案。

一个国家的大学办得好不好,看什么?在杜玉波看来,要看这个大学怎么处理“培育什么人、为谁培育人”这一根本问题。

办妥高等教育,事关国家开展、事关民族未来。高等教育要紧紧环绕完成“两个一百年”奋斗方针、完成中华民族巨大复兴的我国梦,源源不断地培育大批德才兼备的优秀人才。杜玉波说,要完成这个方针,我国高校要紧紧掌握好服务国家、服务公民的导向,愈加杰出人才培育的中心位置,杰出对国家和社会奉献的价值寻求,杰出扩展世界交流协作的办学战略,杰出加强党的领导和党的建设的实质要求。所以,要继续强化高校办学要一直与国家开展和民族复兴同向同行的理念。

一个国家的大学办得好不好,拼什么?杜玉波说,拼的便是它有哪些主力的学科专业,拼的便是这些学科专业是否有商场和前瞻性。杜玉波说,当时,人才的供应和市场需求“对不上”的结构性对立杰出,区域经济社会开展最为需求的应用型、复合型、技能技能型人才非常紧缺,服务国家严重战略和未来开展需求的高端人才亟待超前策划培育。

他主张,要继续强化学科专业开展要贴合经济社会开展需求的理念。学科开展和专业设置要自觉与国家经济社会开展的新要求贴紧靠实,瞄准职业企业开展趋势,习惯经济社会开展需求,服务国家战略需求,为经济转型晋级供给高质量人才和高水平科研的支撑。

他以为,中国高校的办学要特别重视学科专业对国家和区域经济社会开展需求的习惯度,领导精力、师资力气、资源配置等对人才培育的保证度,办学质量和效益对现代化建设的贡献度,学生、家长、社会对人才培育质量的满意度。

一所大学办得好不好,比什么?杜玉波说,不是比它的规划巨细、学生数量多少,而主要是比这个校园培育的学生优异不优异。

高等教育的现代化,归根到底是人才培育的现代化,终究要落到人的全面开展和特性开展上。

杜玉波以为,要继续强化育人是高等教育的核心理念。本年5月,中心深改组审议通过了《关于深化教育体制机制变革的定见》,着重要重视培育学生终身学习开展、立异性思想、习惯年代要求的要害才能,统筹推动育人方法、办学形式、管理体制、保障机制变革,使各级各类教育愈加契合教育规则、愈加契合人才生长规则,更能促进人的全面开展。他说,高校要依照这样的要求,把立德树人作为根本任务,把人才培育作为中心环节,把全部为了学生的健康生长作为首要寻求,处理好培育什么人、怎样培育人以及为谁培育人这一根本问题。


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